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Child & Youth Services
慈善獎券2025｜小學輔導服務處與孩子同行 迎向成長挑戰
從品格教育出發
聖公會基福小學的社工團隊持續推行「種出好菓子」好品格計劃，透過每個學期不同的主題活動，培養學生建立良好品格。今年的主題是「堅毅」與「幽默感」。「堅毅」並非要求孩子每次都成功，而是讓孩子明白，遇到困難也好，努力的過程本身就值得欣賞；「幽默感」則可以令學童懂樂觀面對小挫折，亦能拉近人與人之間的距離。
活動完成後，學生會以一人一票方式選出擁有好品格的學生成為「好菓子」，藉此推動學生之間互相欣賞的關愛文化。計劃最特別之處是非物質獎勵，「好菓子」可以與校長共進午餐、和老師一起打羽毛球等，打破師生間的隔閡，建立互信關係。
讓情緒有出口
對年紀較小的孩子而言，憤怒、傷心等情緒常常突如其來，令他們無所適從。聖公會油塘基顯小學的社工團隊因此開設「情緒管理小組」，引導學生以正面方式認識及表達情緒。例如：教導學生親手製作「冷靜瓶」，當感到焦躁不安時，便可輕輕搖動瓶子，靜觀閃粉緩緩沉澱，再配合深呼吸，讓心情逐漸平復。同學亦透過繪畫「自畫像」活動，學習欣賞並接納自己的獨特之處，從中培養正向的自我形象與情緒覺察能力。
高年級的學生就可參與社交技巧小組，透過完成各類團隊任務，培養人際相處能力。學生在遊戲與合作活動中學習傾聽與溝通，嘗試以合宜方式表達意見、處理分歧，從實踐中提升協作技巧，並在互動中逐步建立自信與歸屬感。
建立全面支援
孩子的精神健康與家庭息息相關，因此社工團隊亦為家長舉辦「與孩子連繫的良方」小組，協助家長處理自身情緒，並掌握正向溝通技巧，營造和諧的家庭氣氛。此外，兩間學校的駐校社工團隊均提供遊戲治療及個人輔導服務，引導學生自在地表達內心感受，建立安全感。
小學輔導服務處將繼續回應學生、家長及教師的需要，實踐「為孩子塑造健康心靈」的理念，陪伴更多學童面對成長中的壓力與挑戰。慈善獎券2025的部分善款將直接捐助予服務處，誠邀各位弟兄姊妹踴躍支持，與我們一同見證孩子在關愛中茁壯成長。
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Child & Youth Services
【慈善獎券2025】聖約瑟堂暨社會服務中心Summer Coach培育青年領袖(Chinese Only)
天文台發出黑色暴雨警告信號，聖公會聖約瑟堂暨社會服務中心外大雨傾盆，中心內依然人頭湧動。一個十多歲的男孩格外引人注目，他在中心穿梭往來，動作俐落地協助職員派發物資、推送飯餐，又耐心地坐下來，指導小朋友完成色彩斑斕的貝殼畫。看着他熟練的身影，儼如中心多了一位職員。
男孩樂熙今年就讀中三，小時候就讀聖公會聖約瑟堂幼稚園的他，自小已是中心的「常客」，經常和媽媽一起參與中心的活動。升上中學後，他一度以為中心再沒有適合他年齡階段的活動。
中心職員留意到他很有「照顧小朋友」的天分，便推薦他參加「Summer Coach訓練計劃」。這是一個培訓青少年擔任暑期活動小導師的計劃，讓他們在服務中發掘潛能，成長為懂得關愛、願意付出的僕人領袖。樂熙便搖身一變，由以往的參加者變為帶領小朋友的導師，迎接全新的挑戰。
戶外實戰 考驗耐性
計劃並非一般的暑期義工，參加者要先參加簡介會和訓練日營，學習帶領活動的技巧和照顧小朋友的方法，才能親身於大型戶外活動中擔任導師角色。
樂熙起初並無十足把握，報名參加計劃也只是「想知自己的領導能力去到哪裏」，學習過程也非一帆風順，「有時在戶外，一些小朋友會因過於興奮而不聽指令，這時真的需要極大的耐性。」在帶領活動的過程中，他慢慢學會了觀察不同孩子的需要，也學懂如何照顧他們的安全。
主動承擔 樂在其中
中心主任郭皓晴（BoBo）說：「這些工作對實習社工來說也不容易，而樂熙雖然只有十幾歲，但每次也很盡責。當完成一項任務後，他都會主動尋找下一件可以幫忙的事。」
對樂熙來說，計劃最大的收穫，就是看到小朋友的笑容。「當他們完成貝殼畫等作品，興高采烈地跑來與你分享，那份純粹的喜悅和信任，是最大的鼓舞。」這份滿足感，讓他更堅定了未來繼續參與社區服務的心志。
聖公會聖約瑟堂暨社會服務中心致力推行兒童及家庭服務，推動孩童全方位成長。中心深信，要讓年輕人成長，除了關懷，更需要給他們實踐和承擔的機會，故多年來透過「地球小主人」、「大個仔大個女畢業營」等活動，培育小朋友的品格與能力；同時不斷開展各項新計劃，為區內兒童提供一個充滿愛的成長園地。
中心部分活動經費由慈善獎券的善款資助，誠邀你支持福利協會「慈善獎券2025」，共同灌溉這片苗圃，培育社區的未來領袖。
協會網上銷售平台：bitly.cx/GQ1g
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從逃避到擁抱情緒(Chinese Only)
把自己鎖在房間裏哭，曾是阿寧唯一懂得處理傷痛的方式，直至踏入聖公會澳門社會服務處青年領袖發展中心，她才開始學習敞開心扉。
可以講真話的地方
兩年前，中四的阿寧因學校義工活動，初次接觸青年領袖發展中心。其時，她仍戴着習以為常的面具—主動於營會裏清理水渠、處理廚餘，在小組分享時也習慣扮演開朗樂觀的角色，但從不提及內心的掙扎。然而，透過團隊和輔導員的陪伴，阿寧慢慢發現這裏無需扮演完美。
透過小組活動和分享，她開始敢於觸碰自身的軟弱，並加入了「童行拾星」Well-being大使計劃，與其他伙伴一起成長。在澳門，受情緒困擾的青少年與日俱增，像阿寧這樣的故事還有很多。當她聆聽別人分享類似的經歷時，那份共鳴讓她驚覺「原來並不是得我一個會不開心」，也在伙伴們的迴響中發現那份以為只屬於自己的孤單，原來也是許多人的掙扎。
除了同路人的支持，輔導員的專業陪伴更是關鍵。「他們會以聊天的形式關心我們，分擔壓力。」在沒有批判、只有平等的對話中，她慢慢學會梳理那些纏繞不清的思緒。
從受助到助人
為了讓青少年認識自己的情緒與壓力，中心與包括阿寧在內的年輕人共同創作「MOMO與情緒青少年自我關顧小冊子」，以小樹懶角色鼓勵青少年探索和分享自身故事，重新發現自己的價值，擁抱負面情緒。這次創作讓阿寧有了新的體會，「日常生活不會特別回顧自己情緒，但寫下經歷可以抒發感受和找到共鳴」。
「以前一不開心就想躲起來，現在學識了好好和情緒相處。」她笑着說，最大的改變是心態，「看開一點，不再鑽牛角尖。」被稱呼為「媽媽」的她，終於明白在照顧別人之前，更應該關心自己。
這段經歷更讓她有了目標，「我希望到台灣升學，選修臨床心理，幫助一些像以前的我的人。」從受助到參與助人，再到立志成為專業的助人者，阿寧正走在一條真正由自己決定的路上，不再是為了討好誰。一路見證阿寧轉變的聖公會青年領袖發展中心副主任陳凱翎說，「最美麗的是阿寧願意分享她的故事，令我們找到共鳴，一起建構更美好的生命。」
承認脆弱是關心自己的開端，而這一步往往最需要勇氣。回望這兩年，阿寧想用自己的經歷鼓勵那些仍習慣「收埋自己」的人：「哪怕成功的機率只有百分之一，但不嘗試的話，機率就一定是零。」
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Childcare Services
以聖靈果子栽種幼苗 深水埗幼兒中心開幕典禮圓滿舉行(Chinese Only)
中心於9月20日舉行開幕典禮，以「聖靈果子」為主題，寓意中心將如同農夫栽種幼苗，以「仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制」這九種聖靈果子的教導，悉心栽培每位嬰幼兒，讓他們在愛與關懷中茁壯成長。
開幕典禮由社會福利署署長杜永恒擔任主禮嘉賓，香港聖公會教省主教長陳謳明大主教為中心祝福，並聯同其他嘉賓，包括香港賽馬會慈善事務部主管應鳳秀、福利協會執行委員會委員謝錫洪、深水埗區福利專員馬翠蓉、聖公會基愛堂主任李一帆牧師及福利協會總幹事劉冼靜儀，一同為中心揭開新一頁。
成為家庭堅實後盾
深水埗幼兒中心致力透過「教顧合一」的理念及「啟發探索課程」，協助家長把握嬰幼兒出生1,000天內的腦部發展黃金期，為孩子日後的學習行為和健康發展奠定良好基礎。
中心運作至今已為不少家庭帶來支援。家長黃太因照顧一對早產孖女而心力交瘁，當時兩歲的長子更出現行為倒退。徬徨之際，黃太為兒子報讀中心，他在老師的細心教導下重拾自信，更因老師的專業觀察，及早獲得自閉症傾向的評估和支援。
眼見兒子的各方面都得到改善和進步，黃太對中心建立信任，隨後亦為孖生女兒辦理入學。女兒們在老師的悉心照顧下，很快便適應了群體生活，黃太形容自己的心情由「身心都超過了負荷」轉為「完全放心」。她又稱，中心的暫託及延長時間服務，讓她有喘息的空間，能兼顧工作和家庭事務，重拾生活節奏。
中心園長蘇穎儀表示：「團隊深知每位孩子都有獨特需求，因此致力創造一個多元化的學習環境。我們將持續提供適合的資源，以幫助每個家庭克服挑戰。」深水埗幼兒中心將繼續為更多家庭提供支持，陪伴孩子走過重要的成長階段。
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Child & Youth Services
共創明「Teen」計劃 黑龍江探索國家歷史及偉人事蹟(Chinese Only)
福利協會已連續三期擔任「共創明『Teen』計劃」港島及離島區的營辦機構，至今已服務超過1,100名學員。今年7月15日至19日，協會獲社會福利署邀請，擔任「愛國主義教育黑龍江研學團」的主辦機構，帶領135名學員前往黑龍江省哈爾濱及大慶市等地，深入探索國家歷史及偉人事蹟。學員亦有機會了解國家在旅遊文化及科技發展等領域的成就，並思考如何將所見所學應用於香港的未來發展。
是次研學團由政府資助，大灣區航空贊助來回機票，此行所乘搭的是首班香港直飛哈爾濱的航班。行程首晚舉行啟動禮，由政務司司長陳國基、黑龍江省人民政府副省長韓聖健、大灣區航空中國區銷售總經理劉澤禮，以及福利協會助理總幹事姜彩燕擔任主禮嘉賓，為整個研學旅程揭開序幕。
走進歷史 感受當下
在黑龍江省文化和旅遊廳、省政府共青團等多個部門的精心安排與熱情接待下，學員先後參觀了侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館，深刻認識歷史真相，反思和平的可貴；於北大荒博物館了解開荒建設的艱辛與奉獻精神；並在冰雪大世界夢幻館體驗當地文化創意與旅遊發展的成果。
此外，學員亦參觀了東北虎林園，認識國家在生態保育方面的努力；於哈爾濱工程大學及哈爾濱工業大學，感受國家在科研及高等教育領域的實力與抱負；並在大慶沃爾沃汽車製造有限公司、鐵人第一口油井及大慶博物館中，深入了解中國工業發展的歷程與精神。
透過這次研學之旅，學生們不僅加深了對祖國歷史、文化、科技的認識，更在交流互動中培養了團隊合作、獨立思考及批判性分析的能力。他們普遍表示，親身走訪歷史現場比課堂學習更具震撼力，亦更能激發他們對國家未來的關注與參與。
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Foundation and supportive projects
主教請睇戲澳門場圓滿舉行 從電影探討「愛人如己」(Chinese)
電影情節富有戲劇性，當中不同角色的遭遇、掙扎和傷痛，或多或少牽動人們不同生活經歷和感受。在映後分享會上，有觀眾表示很感謝有欣賞電影的機會，藉機重新感受人與人的關係，並感受到家庭對自己於信仰路上的重要影響；也有觀眾分享，原來不論身份角色，每個人面對人生的衝擊時，都可能會被情感困住。此外，也有觀眾從電影中領悟到，要學習接納自己的不完美，容許自己有覺得未適應到、未過渡到的時候，這才是真實的接納和愛惜自己。陳謳明大主教於分享環節中提到，人與人之間難免會有互相傷害而不自知的時候，日積月累，會讓大家一直處於困苦的情感當中，要做到真正的寬恕和原諒並不容易。他說，很多時我們把注意力錯放在加害者身上，自己則停留在委屈、不公平和悲傷的狀態。大主教提醒，「要走出這種困境，單靠個人力量是極其艱難的，過程中非常需要有同行的力量支持我們渡過難關，重拾愛的能力」。他續說，這個過程需要時間，到最終明白到「放過他人就是放過自己」，就是重新愛自己的開始。
就如電影中的一句話，梁師母向男主角說：「你太瘦了，食多啲嘢啦」。即使心中仍有傷痕，人仍然可以選擇以善意和關懷待人，或許這正是重建關係、重新學習愛的第一步。
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